??根據方案，工作室是基層中醫藥學術思想挖掘平臺，應結合現代科學技術采用多種手段，收集整理老中醫個人醫案、教案、跟師筆記、跟師醫案、讀書臨證心得等原始文字材料，并收集整理與老中醫生平有關的文字記載、圖片、實物、聲像資料等，分類整理、妥善歸檔、分析研究、復制備份，并形成臺賬。

??同時，工作室還是基層中醫藥傳承教育平臺，承擔為轄區基層培養學術繼承人的工作，要接受所在區衛生行政部門遴選的中醫藥人員進入工作室學習，成為工作室的指定繼承人。采用“一代帶二代”、隔代傳等多種模式積極凝聚和吸引優秀中青年人才，創造培養學術接班人和優秀中青年人才的條件和機制。建設一支素質較高，年齡、職稱與知識結構合理，相對穩定、長期從事傳承工作的團隊，傳承團隊應有足夠的時間和精力在工作室從事傳承工作。

??工作室的指導老師應保證每周完成兩個半天的門診；每兩周查房一次；每月組織一次學術研討或講座記錄；每月指定繼承人學習中醫經典書目1部以上，每月進行一次中醫經典的講授；定期批閱繼承人的學習筆記和醫案醫話等工作。工作室的指定繼承人應有2人以上，須保證完成每周一次門診跟師隨診；每兩周一次跟隨老師查房；每月一次參加工作室學術研討等任務。（記者 孫樂琪）