“老師先給你們朗讀一首詩歌，然后大家一起朗誦，好不好？”志愿者老師以飽滿的精神狀態和良好的教學設計讓學生們在課堂上感受到了傳統文化的魅力。課后，學生們紛紛表示希望以后能有更多這樣的課。石鎮中學的師生對志愿者老師表示感謝，希望兩校師生以后能有更多交流學習的機會。

　　據了解，上饒科技中等專業學校結合自身教育資源優勢，制定切實可行的支教幫扶計劃，發揮服務鄉村教育的作用，推動自身和鄉村學校的發展。（齊敏）