在上饒市吉陽學校，學生“樂享”暑托服務

本報記者 鄭歡

對于雙職工家庭來說，暑期里最頭疼的就是“誰來看娃”。為回應家長需求，引導和幫助孩子們度過一個安全、快樂的假期，我市提前謀劃，科學統籌，今年繼續鼓勵和組織有條件的學校充分利用學校資源積極開展暑期托管服務。據悉，截至目前，全市共有50余所中小學校組織開展了暑托服務。

回應暑期看護需求

據悉，我市今年的校園暑期托管服務已于7月在各地陸續推出，這令曾發愁暑期“看護難”的家長們欣喜不已。

“我和愛人工作比較忙，前幾年暑假都是老人幫忙照應孩子，現在老人身體不太好。我們就很愁，這個假期該怎么帶娃。”鉛山縣的一名四年級學生家長李敏華說，他和愛人曾想過把孩子送去營利性托管班，但經濟壓力比較大，安全方面也不太放心。另外還想過帶著孩子去上班，但孩子比較鬧騰，不太方便。為此，一聽說學校要開展暑托服務，他毫不猶豫地報了名。

“其實，今年已是我市實行暑假托管服務的第4年。”據市教育局相關科室負責人介紹，早在2021年，我市就開啟了暑期托管服務，受到了家長、社會的廣泛好評。今年，為回應家長看護難的需求，我市繼續鼓勵和組織有條件的學校充分利用學校資源為有需求的學生開展暑期托管服務。據不完全統計，今年暑期，全市共有50余所中小學校組織開展暑托服務。學生家長可根據自身情況，選擇距離較近的學校進行托管。各地中小學校會結合辦學特色、學生學習和成長需求，充分利用學校教室、圖書館、閱覽室、操場等各類資源設施，在做好看護的同時，重點提供豐富多樣的體育活動、閱讀指導、勞動教育、綜合實踐、興趣拓展、心理健康教育和科學實踐教育等服務，鼓勵學生利用暑假時間積極參加科技活動、堅持體育鍛煉、參與家務勞動、發展興趣特長，提升學生運動能力、審美素養和勞動意識，讓學生“托”得安全又快樂。

采訪中，記者獲悉，針對暑托服務，我市堅持學生自愿原則，不強制或變相強制要求學生參與，并嚴禁學校借托管服務之名開展集體補課、提前預習等活動。托管服務時間原則上不超過假期的三分之二。

課程設置豐富有趣

“暑托班上的都是各種好玩、有趣的課程，我非常喜歡。”近日，記者走進上饒市吉陽學校，只見孩子們有的在拍打籃球，有的在練習聲樂，還有的在上編程課程，校園里一派朝氣蓬勃的景象，來自該校的二年級學生小陳一邊笑著說，一邊向記者展示了她在學校的暑期托管課程表。記者發現，小陳所在的二年級每天會安排6節不同內容的課程，上午以共享閱讀、英語啟蒙、練習書法、思維拓展為主，下午以播音口才、武術、趣味美術、數獨等課程為主。

“我們是九年一貫制學校，周邊有十幾個居住小區。對于暑期托管，家長和學生報名很踴躍，目前參與學生有600多人，其中還包括部分其他學校的學生。”據該校相關負責人介紹，為了讓暑期托管“托”得豐富，“托”得精彩，學校出于勞逸結合、動靜結合、身心健康等方面考慮，在課程設置上更講求趣味性，每天安排了形式多樣的體育鍛煉一小時活動，并根據學段和年齡特點，提供思政類、科普探究類、手工制作類、藝術鑒賞類、心理健康類等課程。

走訪中，記者發現，上饒市吉陽學校推出豐富的課程內容開展校園暑期托管服務的場景，是我市持續提升暑托“含金量”的一個縮影，各種“有趣有料”的課程同樣也在其他學校開展。“同學們，仔細看老師演示的太極拳動作要領，注意慢慢調整自己的呼吸頻率。”廣信區十小操場上，在語文老師高珊的帶領下，同學們正一招一式、有板有眼地打著太極拳。高珊今年是第一次參加暑托班的工作。“今年我們學校在開展暑托服務前，根據學生感興趣的內容，量身制作了一系列多維度、趣味性的素質類課程。”高珊表示。“我是主動報名參加學校暑托班的，太好玩了，最喜歡武術課。明年暑假我還要參加。”在該校就讀的一名學生高興地說。

走訪中，記者了解到，在我市各地開展的校園暑期托管服務通過豐富、有趣、“動、靜”結合的課程設置，不斷賦能學生成長持續向優質化、多元化方向發展。

嚴格管理確保平安

“為確保暑托服務安全、順利開展，我校詳細制定了暑期托管服務安全管理細則與應急預案，明確參與托管服務人員安全責任。托管教師根據學生名單進行考勤，記錄學生每日到校情況；值日領導每節課巡堂，做好教學、就餐、消防等安全管理工作，全力保障師生健康安全。”上饒市吉陽學校相關負責人告訴記者，此外，在開展暑托服務中，他們還組織開展了防溺水安全、交通安全、食品安全等知識宣講，提升學生安全防范意識。

走訪中，記者發現，不僅是上饒市吉陽學校最大程度保證托管學生在校的安全，當下，我市各推行暑假托管服務的學校均嚴守安全不放松，詳細制定暑期托管服務安全管理方案與應急預案、全天定時巡查機制，定期檢查教學、消防等設施的使用情況，強化校園和周邊安全隱患排查，最大程度確保師生人身安全。

“民有所呼，我有所應。我們會堅持做好中小學生暑期托管工作，全力破解暑期看護難的問題。”市教育局相關負責人表示。下一步，全市教育部門將繼續探索、優化、完善暑期托管工作，確保各項措施落實到位，讓暑期托管家長托得“放心”、學生托得“開心”，在緩解小學生暑期“看護難”的同時深化育人實效，為落實國家“雙減”政策、全面推進素質教育添磚加瓦。