本報記者 任克祥

“等聽過我講課的孩子們長大了，會繼續(xù)講給他們的孩子聽，紅色精神就會這樣代代傳承下去。”今年78歲的鉛山縣石塘鎮(zhèn)離退休干部黨支部書記徐毛崽說。年近八旬的他，依然經(jīng)常到學校，給孩子們講黨史、講革命英雄故事。

記得有一次，當講到革命先烈感人事跡時，他看到孩子們眼里噙滿了淚花，那一刻他覺得自己不是在講故事，而是在“播種子”——把紅色基因“種”進孩子們心里。

“只要我還能講得動，就會繼續(xù)不遺余力地將紅色基因的種子播撒在青少年心間。”徐毛崽說。自2006年退休以來，他帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大“五老”和鎮(zhèn)、村兩級關(guān)工委為青少年的健康成長保駕護航，組織動員鎮(zhèn)工委“五老”積極開展紅色文化傳承活動1000余場，服務(wù)青少年達2萬余人次。2021年，他被江西省關(guān)工委評為“全省關(guān)心下一代工作先進個人”；2024年，被江西省關(guān)工委授予“江西省關(guān)心下一代‘最美五老’”榮譽稱號。

講好革命故事 傳遞紅色“接力棒”

“同學們，今天我們講一個新四軍石塘整編的故事……”在鉛山縣石塘鎮(zhèn)中心小學教室里，徐毛崽的紅色故事課堂又開講了。到了上課的時候，戴著老花鏡的徐毛崽總是嚴陣以待，提前準備、仔細羅列所講內(nèi)容。在課堂最后10分鐘的感想感悟中，孩子們聽得不是紅了眼眶就是掌聲雷動。課余時間，徐毛崽總會被同學們攙著一個一個排著隊拍照。這些年來，徐毛崽已成為學生心目中的偶像，他的課堂也成為石塘鎮(zhèn)中心小學紅色課堂的代名詞。

“通過我們的言傳身教，讓孩子們從小有志向有擔當，才能握緊共產(chǎn)主義事業(yè)的‘接力棒’。”徐毛崽說。

盡管自己一身多病，但他知道，關(guān)心下一代是一項薪火相傳的事業(yè)，只有進行時，沒有完成時。他發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，組織動員鎮(zhèn)工委“五老”深入到青少年學生中，開展“四史”教育，廣大“五老”以自己的親身經(jīng)歷，向青少年宣講革命先輩的奮斗精神和光榮業(yè)績。

“要講好革命故事，首先要把故事挖掘出來，再保證事跡的準確性。”徐毛崽說，“很多革命故事，都是我們走村串戶向老同志了解當年的歷史，有時為了確認一件事要走訪十幾位老人，這樣才能確保革命故事的真實性。”

此外，每年清明節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、烈士紀念日、國慶節(jié)等，徐毛崽都會組織師生參觀新四軍石塘整編紀念館、上饒集中營石塘士兵大隊舊址等教育基地，并來到石塘廣場，向革命烈士紀念碑敬獻花籃，緬懷先烈。

打造教育基地 關(guān)愛路上“譜新篇”

“想學好黨史，可以從自己家鄉(xiāng)的革命歷史開始學起，我希望鎮(zhèn)里的孩子們能夠銘記這片土地上發(fā)生的革命故事。”徐毛崽說。

石塘是一塊革命的紅土地，是方志敏、黃道等革命先輩戰(zhàn)斗過的地方，也是閩浙贛革命根據(jù)地的重要組成部分。徐毛崽通過向上爭取和自籌資金，累計投入1680萬元，建成和完善了“一場六館”的建設(shè)，推動了石塘革命烈士紀念碑廣場、新四軍石塘整編紀念館、紅色家書館、石塘紅色名人館、《唱支山歌給黨聽》詞作者姚筱舟事跡陳列館、石塘紙業(yè)同心館等教育基地的建設(shè)和管理，使其規(guī)范化、制度化、常態(tài)化開展青少年教育活動。他自己也成了教育基地的義務(wù)管理員、講解員。

“如果跟不上孩子們的腳步，如何交流？”徐毛崽說道。他讓村里的年輕人教自己使用微信，主動學習使用手機上網(wǎng)。他時常上網(wǎng)瀏覽新聞、查閱資料，看到對自己宣講有價值的信息便下載保存在手機上。

“我不用老一套的辦法與青少年交流，咱也得拉近和孩子們的距離。”徐毛崽感到十分自豪。

在紅色教育基地里，徐毛崽用通俗易懂、接地氣的講解方式積極引導廣大青少年悼先烈、憶整編、思抗日、誦歷史、讀家書，使他們在活動中牢記老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績，不斷提升認知能力，使紅色基因根植于心、踐之于行，爭做時代新人。功夫不負有心人，每年到石塘參觀打卡的青少年達2萬余人次。

開展幫扶助學 營造成長“好環(huán)境”

今年7月1日，徐毛崽又帶著村干部走村串戶，時不時拿出名單，瞇著眼睛仔細查看。每年的這個時候，都是他最繁忙的時候——需要一一動員共產(chǎn)黨員、鄉(xiāng)賢能人、愛心企業(yè)家來籌集幫扶資金，參與獻愛心。近幾年來，徐毛崽累計籌集資金30余萬元，資助貧困學生340余人（次）。

徐毛崽還時常拿出自己的退休金，捐贈給鎮(zhèn)里的困難兒童。雖然老人眼睛已不太看得清，握筆時手也有些顫抖，捐贈簽名有些歪斜，但完成捐贈后他很開心，“我早就有這個心愿，我的生活、工作都是黨和組織給的，我要把我的一切回報給祖國的下一代。”

為了更好地做好扶貧助學工作，他組織鎮(zhèn)、村兩級關(guān)工委“五老”在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行全面調(diào)查摸底，進村入戶走訪當?shù)厝罕姡?jīng)過反復核實，確定扶貧助學對象，然后對已確定的特困生，實施全程幫扶。徐毛崽心里裝著每一個貧困孩子，惦記著他們的生活學習。

說起自己對青少年們的期盼，徐毛崽說：“娃娃們能夠快快長大，學好知識本領(lǐng)，報效國家，這對我來說是最有意義的事了。”