為進一步提升教師的教學教研水平，精準錨定教學方向，助力教師們在專業成長的道路上加速前行，3月4日，萬年縣汪家鄉中心小學開展了別具一格的周二教研日活動。活動旨在將開創性地采用“沉浸式”研學模式，讓各學科教師深度參與其中，共同探索教學的奧秘，碰撞出智慧的火花。

活動緊緊圍繞文本展開，丁佳怡老師精心執教二年級課文《千人糕》。丁老師以扎實的教學功底深入挖掘教材內涵，巧妙設計教學環節，將聽、說、讀、寫巧妙融合，如春雨潤物般貫穿于課堂始終。她積極引導學生踴躍發言、深入思考，讓學生的思維如靈動的飛鳥，在知識的天空中自由翱翔，深刻領悟到勞動的價值與意義。

饒澤東老師則帶來了三年級寓言故事《鹿角和鹿腿》的精彩教學。饒老師憑借著對教材的深刻理解，巧妙構思教學思路。課堂上，他以生動的語言和巧妙的提問，引導學生在閱讀中品味故事的趣味，體會其中蘊含的哲理，使學生的思維得到了充分的鍛煉與拓展。

兩位老師以其精湛的教學技藝和對教材的深度解讀，為本次語文教研活動增添了亮麗的色彩，也讓參與教研的老師們收獲頗豐。

課后，老師們懷著對教學的熱忱齊聚會議室，開展了評課研討活動。授課的丁佳怡老師和饒澤東老師率先對自己的課堂教學進行了深度剖析，從教學目標的達成、教學環節的設計到學生的課堂表現，一一反思總結，展現出對教學精益求精的態度。 聽課老師們積極踴躍發言，大家以敏銳的視角，從精巧的教學設計到真實的學生學情出發，各抒己見。針對丁老師的《千人糕》，老師們交流著如何更好地引導學生體會勞動價值；對于饒老師的《鹿角和鹿腿》，大家探討著怎樣讓學生更深刻領悟故事哲理。在這熱烈的思維碰撞中，新的教學靈感不斷涌現，新的教學思路逐漸明晰。此次評課活動，不僅是對兩堂課的總結回顧，更是一次教學智慧的匯聚，為今后的教學實踐點亮了前行的明燈。

此次周二教研日活動，聚焦于學生學習的每一個過程，致力于打造高質量課堂，力求讓每一位學生都能在知識的海洋中茁壯成長。（曹金鳳）