為深化初中物理教學改革，促進教師專業成長，5月8日，婺源中學物理教研組全體教師在校領導的帶領下，先后赴上饒第四中學和上饒實驗中學開展“聚焦課堂創新，共研教學新法”主題校際交流活動。主要通過課堂觀摩、評課研討、經驗分享等環節，兩校教師圍繞“怎樣上好常態課”“學生思維培養”“課堂效率提升”等議題展開深度交流，為初中物理教學高質量發展注入新活力。

當天上午，婺源中學校領導及全體物理教師深入上饒四中八年級物理課堂，現場觀摩示范課《11.2功率》。授課老師以獨特的教學設計、親切的教態與富有感染力的語言，注重培養學生的思維能力和實踐能力，為大家呈現了一節精彩生動的常態課。下午，婺源中學物理教師觀摩了上饒實驗中學的示范課《11.1功》。授課老師深鉆教材，專業功底扎實、語言風趣，教學過程環環相扣，充分調動了學生的積極性，教學效果顯著，贏得了在場師生的一致好評。  

示范課后，兩校教師均進行了評課交流，由婺源中學從教學目標的達成、教學方法的運用、實驗的創新設計、學生的參與度等方面展開了評述，既肯定了兩位上課教師的優點及亮點，也提出了一些針對性的教學建議。婺源中學校領導在深入物理觀摩課堂后也思如泉涌，談了自己的獨特看法，并指出在物理教學中應該注重“思政育人”，要在課堂中滲透正確的三觀教育，培養孩子的愛國情懷和社會責任感、使命感，為學生的全面發展提供有力支持。兩校教師在融洽的評課氛圍中分享教學經驗與心得，在思維碰撞中共同提升教學水平。 

此次校際交流活動在充實而愉快的氛圍中圓滿結束。三所學校的校領導表示，希望學校以此次交流活動為契機，建立長期穩定的合作關系，進一步加強在教育教學、特色教研等方面的交流與合作，共同推動學校教育事業的高質量發展。婺源中學的物理教師也紛紛表示，通過此次交流，收獲頗豐，大家將進一步內化學習成果，為打造高效物理課堂注入新活力。（黃兆飛）